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AI真的有应用于教育?

时间:2018-10-07 15:15 来源:【电子游艺】河南科技大学继续教育学院,河南科技大学成人教育学院 作者:admin
在情感交流方面,学术界已经做出了一些基本的突破,有可能在五年之内可以做出有情感交流意识的相关的一些系统,我非常热切地期待这一类型的产品能够在工业界尽快得到一些研究结果。
 
人工智能是一场伟大的技术变革,对教育的改变一定会超出大家的想象。浮在水面上的只是冰山一角,人工智能技术已经全面应用于“教学练测评”各个学习环节,未来人工智能会成为在线教育的基础设施,就像互联网一样,渗透进入教育的各个环节。
 
过去的私塾是个性化的一对一,无法普及,现在是规模化的系统教育,却经常忽略学生的个性需求,而未来人工智能将加速开启教育新浪潮。未来十年教育行业的发展方向,一定是人工智能+人的智能。只有这样才能实现让海量用户接受优质教育,提供可规模化的个性化学习体验,真正解决优质教育资源匮乏和不均衡。
 
目前大众焦点都聚集在人工智能直接应用的教学成果上面,比如学习资料(标签)、学习反馈(结果、时间、行为)、学习过程(情绪识别等各种AI的应用),但经我们调查了解,这三方面其实没有办法让老师对教学质量做到切实的改进。比如,学习反馈上,老师讲课后,通过AI情绪识别发现50%的学生听不懂,但是大多数老师其实并没有能力和精力去调整自己的课程内容,备课是非常花费精力和需要经验的,光利用AI做反馈是没有办法指导老师改善教学服务的,这种被我们视为无效AI,看似牛逼,但华而不实。
 
我们调研分析后发现,最惊喜的人工智能技术反而是在常被忽视的组织效能上,可以帮助学校极大提升效率,开源节流。
 
比如业务信息上,通过数据算法,将企业中现有的数据进行有效的整合,快速准确地提供报表,各类BI可以给予学校管理者更好的方向性指导意见,提供决策依据;业务反馈上,提升可察价值工具,通过后台数据分析,哪些课程是近期热点,哪些课程利润率最高,所有收益一目了然;业务决策上,通过遗传算法,让分班等低效工作变得更便捷。

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